Du är här:  

Projekt

Mål- och resultatstyrd skola
Vill vi ha en skola där elever utifrån givna ramar får studera efter behov och intressen och där elever får utveckla sina kunskaper utifrån en mångfald av möjligheter, blir konsekvensen ett mer krävande system för bedömning.
( ur Allmänna råd för en likvärdig bedömning och betygssättning)
 
Syftet med detta utvecklingsarbete är att skapa kompetens för att använda bedömningen som ett stöd i elevernas lärande.
Genom projektet ges personalen möjlighet att få en djupare kunskap om styrdokumentens kunskapssyn (läroplan och kursplaner) och att diskutera mål och bedömningsfrågor.
Projektet startade hösten 2006 och pågår fortlöpande.
All pedagogisk personal i grundskolan deltar.

PIM (Praktisk IT- och Mediakompetens)
Bakgrunden till projektet är att regeringen har gett Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att fortsätta främja utvecklingen och användning av informations- och kommunikationsteknik i landets skolor.

PIM är ett webbaserat studiematerial bestående av tio handledningar som kan användas enskilt eller i arbetslag för att utveckla kompetens inom IT. Deltagarna kan examineras i fem olika steg.
All pedagogisk personal inom barnomsorg, grundskola och vuxenutbildning, ca 400, erbjuds att delta.
Utbildningen beräknas vara avslutad vid utgången av 2010.

 

Utskrift 
Sidansvarig:
Susanne Ahlberg

Uppdaterad: 2008-01-28