Månsabo resursskola

Resursskolan i Svalövs kommun vänder sig enbart till elever med omfattande behov av särskilt stöd. Behoven kan se olika ut men gemensamt är att skolan inte har kunnat möta elevernas behov i den ordinarie skolan trots olika insatser, anpassningar och särskilt stöd över tid.

Om Resursskolan

Resursskolan är specialiserad för att möta elever med omfattande behov av särskilt stöd. Behoven kan se olika ut, men gemensamt är att skolan inte har kunnat möta elevernas behov i den ordinarie skolan trots olika insatser, anpassningar och särskilt stöd över tid.

Syftet är att erbjuda en individuellt anpassad lärmiljö som främjar elevernas kunskapsutveckling, fysiska trygghet och sociala utveckling och därmed ge eleverna en ökad möjlighet att lyckas i skolan. Eleverna erbjuds en motiverande skola, där deras kunskaper, färdigheter och förmågor kan utvecklas för att möta de nationella kraven och målet med vidare studier och arbete i enlighet med skollagen och Lgr22.

Resursskolans mål

Målet för verksamheten är att eleverna på skolan ska få en lyckad skolgång utifrån sina behov och genom detta en gymnasiebehörighet. Vi arbetar för att eleverna ska bli självständiga och utveckla de kunskaper, färdigheter och förmågor som de behöver i livet.

Resursskolans verksamhet

Verksamheten är uppbyggd av mindre elevgrupper med hög personaltäthet. Lokalerna är anpassade med varierade lärmiljöer för att möta varje elevs unika behov. Skolan har begränsat utrymme och antalet elever baseras på behov. Ramarna för skolarbetet utgörs av struktur, tydlighet, framförhållning och tillgänglighet.

På skolan finns skolhund som stöttar eleverna i deras lärande.

Vem riktar sig Resursskolan till?

Resursskolan vänder sig till elever i grundskolan med omfattande behov av särskilt stöd, både pedagogiskt och/eller socialt. Eleverna har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) eller liknande begränsningar i funktionsförmågan och/eller omfattande problematisk skolfrånvaro.

Verksamheten är specifikt utformad för de elever vars stödbehov är så genomgripande att de kräver en höggradigt anpassad lärmiljö med avseende på struktur, socialt sammanhang och pedagogik – förutsättningar som den ordinarie skolan inte kan erbjuda även med omfattande särskilt stöd. Eleven ska ha förutsättningar att arbeta mot målen i grundskolans läroplan, Lgr22.

Eftersom antalet platser på skolan är begränsat förutsätts att den sökande eleven tillhör den grupp elever som skolan riktar sig till (urval sker utifrån beskrivna kriterier som framkommer i ansökningsblanketten Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.) och att det finns plats på skolan för att ta emot eleven.

Resursskolan riktar sig till elever som är folkbokförda i Svalövs kommun. Om den sökande är folkbokförd i en annan kommun sker en bedömning av om eleven har rätt att få gå i kommunens skola enligt skollagen, om eleven tillhör den grupp elever Resursskolan riktar sig mot samt om det finns plats på skolan.

För att kunna göra en bedömning av elevens behov behöver redan befintlig utredning av särskilt stöd kompletteras med ytterligare utredningar för att belysa de aspekter som är relevanta. Detta för att bedöma om placering i resursskola är rätt åtgärd för att tillgodose elevens stödbehov. En förutsättning för placering i resursskolan är att både vårdnadshavare och elev godkänner en sådan.
Ansökan görs av vårdnadshavare eller rektor på nuvarande skola om vårdnadshavare medger detta.

Hur du söker till Svalövs kommuns Resursskola

Samtliga placeringar till Resursskolan beslutas av Resursskolans rektor i samråd med CEH och initieras alltid av elevens vårdnadshavare.
Svalövs kommun tar emot ansökningar för höstterminen 2026 senast 27 mars. Därefter tas beslut.
Beslut om mottagande till Resursskolan grundar sig på en utredning som omfattar följande:

  • Beskrivning av elevens skolsituation¹
  • Pedagogisk bedömning (pedagogisk utredning och åtgärdsprogram)¹
  • Social bedömning²
  • Psykologisk bedömning¹
  • Medicinsk sammanfattning²
  • Information från Individ och familj³
  • Redovisning av kontakt BUP/barnhab³

Elever som inte bedöms tillhöra målgruppen eller ansökningar som inte är kompletta nekas plats. Elever som bedöms tillhöra Månsabos målgrupp, efter eventuellt urval, beviljas placering. Efter beslut om beviljad skolplacering förbereds en noggrann inskolning tillsammans med elev, vårdnadshavare och avlämnande skola.
¹Ska alltid finnas med.
²Behöver endast medfölja om eleven är ny i kommunen eller om ansökan gäller elev i annan kommun.
³Behöver endast medfölja om eleven är eller har varit aktuell i resp verksamhet.

Fler sökande än det finns plats
När det är fler sökande som bedöms uppfylla de grundläggande kraven än det finns platser ska det, enligt skollagen, göras ett urval för att säkerställa att de elever som har störst behov av det särskilda stödet som Månsaboskolan erbjuder prioriteras. För att säkerställa att urval sker på ett objektivt, sakligt och icke-diskriminerande sätt sker bedömningen i förväg bestämda principer (kriterier) med hänsyn taget till vad som i sammanhanget är bäst för samtliga involverade elever (HFD 2015 ref. 50)

För rutiner och kriterier samt ansökningsblankett se kommunens e-tjänstportal (Grundskola). Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Kontakta oss

Besöksadress
Månsaboskolan
Skolgatan 20 C
268 31 Svalöv

Rektor
Jenny Bengtsson
0418-47 50 27
E-post

Personal
Linus Scherstén
0418-47 50 28
E-post

Mattias Elgström
0418-47 52 91
E-post

Lennart Westerlund
0418-47 50 52
E-post

Anne-Louise Zetterström
E-post

Ann Browall
E-post

Dunja Kalk
E-post

Markus Hedin
E-post

Kurator
Charlotta Öhlund
0418-47 50 57
E-post

Skolsköterska
Daniella Hanmark
0418-47 52 48
E-post

Studie- och yrkesvägledare
Monika Sjölin
0418-47 52 37
E-post